Zakodowane zawody

Czym się zajmował druciarz, a czym człowiek budzik? Na czym polegała praca kataryniarza, a na czym telefonistki? Odpowiedzi na te pytania odnalazły dzieci podczas zajęć z elementami kodowania. Rozmowa na temat dawnych zawodów była wstępem do rozważań na temat zawodów przyszłości. Dzieci zastanawiały się czy za 15, 20, 30 lat nadal będą zawody, które są aktualne. A może na rynku pracy pojawią się zupełnie inne?

Cele operacyjne. Dziecko:

·wie, że dawniej były zawody, które aktualnie nie istnieją,

·wie, że z czasem rynek pracy się zmienia,

·szuka rozwiązań stawianych przed nim problemów,

·potrafi ułożyć obrazek na podstawie podanych koordynatów,

·chętnie pracuje w zespołach.